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春秋時(shí)期,齊桓公在堂上讀書(shū),工匠輪扁冒失上前打擾,齊桓公對(duì)輪扁的讀書(shū)無(wú)用論深為不滿。輪扁解釋道:我做木公的技藝得心應(yīng)手,是不可能用語(yǔ)言傳授給別人的,古代圣人學(xué)問(wèn)的精妙之處也是如此。
比喻貪多。
指不正當(dāng)?shù)拈T(mén)路;手段或不正經(jīng)的事情。
得心應(yīng)手的最新評(píng)論
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